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DDCと​NDCを​並べて​読む

DDC​(デューイ十進分類法)は​1876年に​米国で​生まれた。​NDC​(日本十進分類法)は、​森清​(もり きよし)が​1929年に​DDCを​「日本の​知識の​重心に​合わせて」作り直した​ものである。​両者を​並べて​読むと、​文化が​分類を​変える​瞬間が​見えてくる。

第一階層の​対応関係

番号DDCNDC
0計算機科学・情報・総記総記​(情報科学・図書館・百科事典)
1哲学・心理学哲学​(哲学・心理学・倫理学・宗教)
2宗教歴史​(歴史・伝記・地理)
3社会科学社会科学
4言語自然科学​(数学・理学・医学)
5純粋科学技術​(工学・工業・家政学)
6技術産業​(農林水産業・商業・運輸・通信)
7芸術・レクリエーション芸術​(美術・音楽・演劇・スポーツ)
8文学言語
9歴史・地理文学

この​食い​違いは​偶然ではない。

宗教の​扱い:DDCは​200番台を​丸ごと​宗教に​充てる​(キリスト教文化圏の​蔵書構成を​反映している)。​NDCは​宗教を​哲学に​包含し、​200番台を​歴史に​割り当て直す。

言語と​文学:DDCは​4=言語・8=文学。​NDCは​逆転して​8=言語・9=文学と​する。​森の​初版では​実際には​8=文学・9=言語だったが、​「文学を​学ぶには​言語が​先」と​いう​理由で​後に​改訂された。

医学:DDCは​610番台​(技術の​下)に​置く。​NDCは​49x番台​(自然科学の​下)に​置く。​NDCは​医学を​応用科学ではなく​純粋科学と​して​位置づけている。

工業の​独立クラス化:NDCは​6=工業を​独立した​クラスと​して​設ける。​DDCは​380​(商業)と​630​(農業)に​分散させる。​これは​明治以来の​産業振興と​いう​文脈を​反映している。

強みと​弱み

DDC

強みは​世界標準である​ことだ。​135か国・20万館の​図書館が​採用し、​WebDeweyで​継続的に​更新され、​桁を​切り​詰める​ことで​粒度を​調整できる​(例:516.375 → 516)。​弱みは​西洋・キリスト教中心の​バイアスである。​宗教の​200番台の​うち220〜280が​キリスト教、​290が​「それ以外​全部」であり、​1990年代以降​強く​批判されてきた。​もう​一つの​弱みは​完全列​挙型​(enumerative=あらかじめ項目を​列挙しておく方​式)である​ことで、​計算機科学は​1960年代に​001→004→005と​つぎは​ぎ的に​膨張した。

NDC

強みは​日本の​蔵書の​実態に​即している​ことだ。​歴史の​200番台の​中では​日本史​(210)が、​法律の​320番台の​中では​日本法​(323)が​優先される​構造に​なっている。​公共図書館の​99%・​大学図書館の​92%が​採用しており​(2008年調査)、​国内の​事実上の​標準である。​弱みは​改訂サイクルが​遅い​ことで、​第10次改訂版は​2014年にとどまり、​AI・​データサイエンスなど​デジタル分野への​対応が​薄い。​国外では​ほとんど​参照されず、​国際的な​互換性は​DDCに​及ばない。

個人知識システムへの​3つの​設計示唆

第一に、​最上位クラスを​10に​絞る​ことは​普遍的に​有効である。​DDC・NDCともに​10と​いう​数字を​堅持しており、​これは​人間が​俯瞰できる​限界を​反映している。​第二に、​「総記」​(0番台)のような​逃げ道が​不可欠である。​情報科学・百科事典・図書館学・計算機科学は​ここに​入り、​個人の​学習ノートで​あれば​「メタ・分類・サイト運営​その​もの」も​この​クラスに​属する。​第三に、​自分の​文化や​関心に​合わせて​クラスを​組み替える​ことは​正当な​行為である。​NDCが​DDCを​そのまま​採用しなかったと​いう​事実​その​ものが、​「自分の​ドメインに​合わせて​作り直して​よい」と​いう​許可証に​なっている。​ノートの​重心が​AIや​工学に​あるなら、​500番台・600番台を​分割してより​上位の​階層に​引き上げる​設計も​正当化される。

NDCベースで​tilを​10クラス化するとしたら

実装ではなく​思考実験と​して​:

番号NDCの​名称ノートへの​適用案
0総記サイト運営/メタ分類/情報整理
1哲学思考の​うち哲学・倫理学・宗教の​領域
2歴史技術史/伝記/歴史的背景​(Gitの​歴史など)
3社会科学ビジネス/組織論/経済学/政策
4自然科学認知科学/数学/物理学/生物学(思考の​うち科学的な​領域)
5技術工学の​うちコード/インフラ/CLI
6産業プロダクト/マーケティング/SEO/GEO
7芸術デザイン全般​/タイポグラフィ/UI
8言語プログラミング言語/自然言語学習
9文学読書ノート/引用集

この​案だけでは​AIの​置き場所が​宙に​浮く。AI専用クラスを​設けるか、​技術​(5)と​総記​(0)に​分散するかは​未解決の​問いであり、​別の​提案文書で​扱う。

出典・参考

148 notestil